2024年4月24日晚，扬州大学周领顺教授应永利yl23411邀请，为学院师生做了题为“为什么要开展人本路径的翻译研究？”的线上学术讲座。此次学术讲座由永利yl23411经理任育新教授主持，永利yl23411师生130余人参加。

周领顺教授首先从“为什么要开展人本路径的翻译研究”这一问题入手，基于其“建设理论—验证理论—加强评价—扎根实践”的研究路径，解析了译者行为研究的关键词“文本、行为和社会”，指出了翻译批评由文本走向人本的必要性。然后，周教授运用丰富的案例，生动呈现了如何运用“文本-行为-社会”三位一体的评价系统开展翻译研究。周教授指出，无论是做学术研究，还是开展翻译教学，都不应受限于固有的思维定势，而应及时追踪学术前沿，同时开展扎实的调研，以开拓思路和视野，如此才能发现研究问题，逐渐培养问题意识和创新意识。在最后的交流互动环节，周教授对与会师生提出的问题进行了详细解答。

此次学术讲座开阔了公司师生的学术视野，使大家对于翻译批评研究有了更深层次的认识与思考，为师生开展相关领域的研究提供了新思路。（撰稿：马冬梅；终审：高林学）

周领顺教授简介：

周领顺，博士、二级教授、博士生导师和博士后合作导师、中国英汉语比较研究会副会长、中国国翻译协会翻译理论与翻译教学委员会委员、扬州大学学术委员会委员、扬州大学“杰出人才”和“领军人才”；任广东外语外贸大学等高校客座教授和《上海翻译》《外语教学理论与实践》《外语学刊》《北京第二永利yl23411学报》等学术期刊编委；主持国家社科基金重点项目、国家社科基金后期资助项目（两项）、教育部人文社科基金项目和省社科基金项目等十余项；原创性构建“译者行为批评”理论，有关词条被《中国大百科全书》和《中国译学大辞典》收录；在重要学术期刊发表论文百余篇，出版《汉语移动域框架语义分析》《译者行为批评：理论框架》《译者行为批评：路径探索》《汉语乡土语言英译行为批评研究》《散文自译与自评》《翻译认识与提升》等专著；获教育部“高等学校科学研究优秀成果奖”（人文社会科学）二等奖、三等奖，省政府“哲学社会科学优秀成果奖”一等奖（两次）、三等奖，省“优秀教学成果奖”一等奖、二等奖和扬州大学人文社会科学“突出贡献奖”等奖项；入选“中国高贡献学者”榜单。研究方向为译者行为理论与译者行为研究。《中国社会科学报》做过人物专访。